الرجوع الى موقع المؤتمر

: سيتناول المؤتمر خلال جلساته العلمية مناقشة عدد من المحاور المتعلقة بالتربية الخاصة منها





تقنيات واستراتيجيات التأهيل والتدريس في التربية الخاصة
-1

الأصول الفلسفية والثقافية لمناهج ذوي الاحتياجات الخاصة
-2

معايير مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة
-3

طرائق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة (البيداغوجيا)
-4

تقييم برامج ومناهج ذوي الاحتياجات الخاصة
-5

توظيف التكنولوجيا في برامج التربية الخاصة
-6

سيكولوجية التعلم لذوي الاحتياجات الخاصة
-7

التدخل المبكر
-8

الطرق الحديثة في التشخيص والقياس
-9

توظيف نظريات التعلم في التربية الخاصة
-10

مهارات التفكير وتنميتها لذوي الاحتياجات الخاصة
-11

بناء مقاييس لذوي الاحتياجات الخاصة
-12

قضايا ومشكلات ذوي الاحتياجات الخاصة
-13

الإدارة المدرسية وتربية ذوي الاحتياجات الخاصة
-14

اتجاهات معاصرة في إدارة برامج التربية الخاصة
-15

تجارب رائدة في مجال التربية الخاصة
-16

النمو المهني لمعلمي التربية الخاصة
-17

المؤسسات الاجتماعية وتربية ذوي الاحتياجات الخاصة
-18

الاستراتيجيات التعليمية الحديثة في التربية الخاصة
-19

البرامج العلاجية والتأهيلية، و برامج التدخل المبكر
-20

الخدمات المساندة والتكنولوجيا الحديثة
-21

إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة والاتجاهات العالمية المعاصرة
-22

الرؤى الحديثة حول دمج ذوي الإعاقات والموهوبين
-23

الدراسات الميدانية والتطبيقية
-24

النظم والأحكام الشرعية والمواثيق الدولية للأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة
-25

بحوث طلبة الدراسات العليا فى مجال التربية الخاصة
-26

الإعاقات العقلية والسمعية والبصرية والحركية
-27

دراسات التوحد
-28

صعوبات التعلم والتأخر الدراسي
-29

حقوق المعاقين وأسرهم
-30

التدريب والتأهيل
-31

الإرشاد والتوجيه الاجتماعي والأسري والخدمات المساندة للمعوقين وأسرهم
-32